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破解行业人才痛点!齐鲁医药学院医学影像技术专业构建产教融合育人新生态
来源:
环球周报
日期:
2026-01-14 22:35:04
点击:
6962
属于:
中国
环球周报(记者 宋倩) 作为山东省首个开设医学影像技术本科专业的院校,齐鲁医药学院医学影像学院历经十余年探索实践,成功构建 “产教融合、平台共建、双师协同” 人才培养体系,有效破解人才培养与行业需求脱节、实践资源短缺等关键难题。该成果由学院院长宿连政教授牵头推进,相关成果获批 “山东省一流本科专业建设点”,建成 “山东省现代产业学院” 等多个省级平台,形成具有示范效应的改革成果,为 “健康中国” 战略落地提供坚实人才支撑。
宿连政院长系中共党员、教授、硕士研究生导师,同时担任山东省一流本科专业建设点(医学影像技术专业)、山东省现代产业学院负责人及专业带头人,长期深耕医学影像技术教育教学与科研领域。他主持省部级项目 3 项,编写国家卫生健康委员会 “十四五” 规划教材《人体影像解剖学》等规划教材 5 部,在行业内具有广泛影响力 —— 兼任中国医药教育协会医学影像技术学专业委员会委员、山东省医学会放射技术分会委员及教育学组副组长等多项职务,同时担任教育部本科教育教学评估专家、淄博市医学影像学专业质量控制中心副主任委员等,为成果的推进提供了深厚的行业资源与专业引领。
在其引领下,学院主动对接医疗产业 “智能化转型” 与 “医工交叉” 发展趋势,贯彻深化产教融合相关意见,联合校院企多方力量修订人才培养方案,创新构建 “三维四阶” 育人体系,打造 “基础夯实→技能精湛→临床胜任→创新突破” 递进式实践路径。
对应图片 1:“三维四阶” 人才培养体系图,清晰展示 “素质 - 知识 - 能力” 三维培养维度与四阶实践路径)
(对应图片 4:基于产教融合的人才培养体系图,补充 “教学 - 科研 - 转化” 闭环逻辑)
为破解实践资源供给不足难题,在宿连政院长主导的校企协同机制推动下,学院以直属附属医院为核心,整合非直属附属及教学医院、知名医疗设备企业、
智能影像研发中心等资源,打造 “一核多翼” 实习基地网络。
(对应图片 5:“一核多翼” 实践生态图,直观呈现直属附属医院的辐射作用与多方资源联动)
校企联合升级医学影像实验中心,建成 30 个真机实验室,开发放射治疗技术等 7 项虚拟仿真实验项目、60 个教学案例库及 23 个实训模块,构建 “虚实结合、能实不虚” 分层递进实践体系。同时依托现代产业学院,打造教育赋能、项目管理、产业服务三大支撑平台,形成 “教学 - 科研 - 转化” 全链条。
(对应图片 2:“专业共建、标准共研、资源共享” 协同育人模式图,展示校院企三方的平台支撑逻辑)
(对应图片 7:专业共建资源共享流程图,细化三大平台的功能分工)
针对高校教师工程实践能力薄弱与产业导师教学研究欠缺的失衡问题,学院在宿连政院长带领下构建 “三双三实四协同” 培养体系,组建高水平产业教授库,实施 “医疗合伙人” 计划,选派 “科技副总” 驻企。
(对应图片 3:“三双三实四协同” 培养体系图,解析双师协同的具体运行机制)
(对应图片 6:四协同机制图,补充 “技术研发共担 - 人才培养共育 - 成果转化共享” 的落地路径)
通过双导师制、双课堂制、双评价制,结合真实项目驱动、真实环境实训、真实岗位体验的培养模式,打造产教融合创新共同体。创新推行 “三转换” 机制,将企业项目转为教学案例、研发需求转为毕业课题、技术难题转为竞赛选题,有效促进双师人才成长并反哺教学。
十余年来,在这一人才培养体系下,育人成效显著。学院累计培养毕业生 1320 余人,就业率达 98%,对口就业率 91%,其中 67% 扎根基层医疗单位,34% 服务全国三级医院,用人单位满意度超 96%。
(对应图片 8:媒体报道截图,佐证 “下得去、留得住、用得上” 的人才培养特色)
卫生专业资格考试(放射医学技术)通过率超 90%,居省内同类院校首位。近五年学生斩获 “互联网 +” 大学生创新创业大赛等国家级奖项 7 项、省级奖项 79 项,3 个团队完成项目孵化。专业影响力持续攀升,先后获批省级特色名校重点建设专业、省级优势特色专业等,校友会中国大学医学影像技术专业(应用型)排名 A++ 级。
(对应图片 9:经验推广图,展示专业排名、学术会议发言等行业认可度)
在技术转化与数字化应用方面,成果同样亮眼:学院与企业合作开发的 “医学图像处理教学系统”“模拟 CT/MRI/DR 教学实训机” 等产品已上市销售,2024 年销售收入达 1000 余万元;
(对应图片 10:虚拟仿真教学系统图,展示数字化教学资源)
(对应图片 12:DR 教学实训机图,补充设备资源细节)
开发线上课程 15 门,其中《医学影像信息学》等 2 门上线省级数字课程教学平台,累计选课 1787 人、互动超 7.7 万次;主编参编 10 部专业教材均配套数字资源,全面推动数字化教学落地。
(对应图片 13:《医学影像信息学》课程页面截图,体现线上教学的推广效果)
下一步,在宿连政院长的带领下,学院将持续优化人才培养方案,完善医教研用结合的实践教学平台,改进双师培养体系,进一步强化教育链与产业链、人才链与创新链的衔接,为医疗行业高质量发展培育更多高素质应用型医学影像技术人才。
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